一年级数学教师经验交流今天，我们一年数学教改者与主管我们的领导在一起对我们近一段时间的教育、教学工作进行了反馈交流。 经过一个月的实践，我们较深刻地了解了这册教材所蕴含的新理念，呈现的新方式，组合的新结构。我们的教育观念、教育思想也发生了较大的转变。在实验中，我们力求做到“新、活、实”努力做好教育教学工作。我们四位教师在上每一节课时都能做到认真备课，尤其是教具准备非常充分，课上充分调动学生的积极性，尽可能为学生创设发散自己思维的空间。如：谭学华老师说，在教学“第几”这一课时，创设了动物运动会这一情境。让学生根据教师摆的图片，说出每种动物的名次，然后让学生上前移动图片，重新给每种小动物排名次。有的学生说公鸡会第一的，因为公鸡跑累了还会飞；有的说老马会第五的，因为老马刚开始太用劲儿，到最后便没力气了；还有的说老牛会第二的，因为老牛有长劲儿，说得多好啊！孙丽颖在一节练习课中，为了很好地巩固基数和序数的知识，创设了这样一个情境，孙悟空有什么本事大家知道吗？其中有这样一种变化，拔下身上的毫毛一吹就能变出和它一模一样的孙悟空，现在变出了8个，加上它本身共9个，请小朋友们听好要求，找出真
