一(2)班班级特色文化建设方案设计者:何艳一、指导思想班级文化是师生共同建构的,应充分体现“以人为本,环境育人,和谐育人”的教育理念。在班级文化建设中,应坚持“把班级还给学生”,“让班级成为学生成长的乐园”这一指导思想。要充分尊重学生在班级文化建设中的主体地位,从学生年龄特征、兴趣爱好、家长素质、教师的个性特长等因素出发,引导全体学生自觉、积极地参与班级文化建设,从而构建具有独特风格的班级文化。二、班级文化主题班名:种子班 一(2)班班名的构思来源于绘本故事小种子。秋天来了,大风把花种子们高高地扬起来,带到远方。有一粒特别细小,比别的所有种子都小。虽然这粒种子没有别的种子飞得那么快,但是,它却一直紧紧跟随着。它不惧困难,飞跃了冰山、大海和沙漠,终于找到了适合自己的土壤稳定下来。原以为自己的成长就此一帆风顺了,然而让人意想不到的是,还有更多的困难在等待着它。由于无力与别的种子抢阳光和雨露,所以,它长得特别慢。尽管如此,小种子靠着少量的阳光和雨露,也开始发芽、生长,它孤独地生长着,它长啊,长啊,一刻不停。最后,它终于开出了一朵巨型花。整个夏天,小鸟、蜜蜂