第三单元我们都是好朋友（一）单元总要求：1、进一步激发和培养学生对音乐的兴趣，在演唱、演奏、歌表演、音乐游戏等各项音乐活动中继续开发学生的音乐感知力、体验音乐的美感。2、通过音乐实践活动，培养学生乐观的生活态度和团结友爱的合作精神。（二）具体要求：1、学唱歌曲好朋友各族小朋友在一起和两只小象。2、能背唱快乐小舞曲的歌谱。3、认识并能运用三角铁、双响筒、铃鼓等打击乐器为好朋友等歌曲伴奏。（三）课时安排：五课时第 一 课 时教学内容：读童谣找朋友。教学目标：1、学习以音乐的方式与老师、同学交流，使学生乐于参与音乐实践活动。2、学习童谣，初步学习用声势参与童谣表演。3、在教学过程中培养学生相互协作的精神和创造精神。教学过程：（一）导入新课师：小朋友，你们在小学里是否找到新的好朋友了？教师按教材的方式读童谣，引起学生兴趣。（二）分组学习1、按节奏领读童谣2、将学生分两组，一组读童谣，一组跺脚，然后交换。3、两组合作读童谣并用声势参与表演。（三）合作表演1、学生围成一个圈，一个学生站在中间2、游戏开始，中间
