小猪变形记教学设计一、教学目标:1.通过师生共读一本书，让学生喜爱读绘本，激发学生课外阅读兴趣。2.培养学生细心观察，大胆想象的能力，养成好的阅读习惯。3.通过读文和读图，了解故事内容，体会故事蕴含的道理：做自己，最快乐。二、重难点1.重点：鼓励学生根据已有的生活经验，大胆、合理地进行想象和讲述。2.难点：让学生理解“做自己最快乐”的道理。三、教学过程课前谈话1、孩子们，读过绘本吗？说几本来听听。这些绘本你读过吗？2、绘本和一般的故事书有什么区别呢？“绘”的意思就是“画”，简单地说，绘本就是画出来的书，这一类书以绘画为主，附有少量的文字，很多小朋友都爱看！（一）导入1、今天，老师要和大家一起读一个绘本故事，是由英国的绘本作家本科特创作的，快看看是什么？小猪变形记。瞧，封面上就有作者的名字，从封面上你还观察到什么？（小猪加上了翅膀）这是一只外形发生了变化的小猪。2、在你印象中，小猪是什么样子的？（胖乎乎的很可爱）平时，小猪身上是干干净净的还是脏兮兮的呢？这个故事中的小猪又是怎样的呢？让我们一起走进今天的故
