一年级行为习惯工作总结抓好学生良好行为习惯养成是奠基工程，是一年级新生德育工作的重点。一年级是学生良好习惯养成的重要时期，关系到学生今后的成长，关系到学生在做人、求知的过程中，由他律向自律的过渡。开学一个多月来，我们通过系列有效的常规养成教育，培养了学生文明礼貌、自立自强的优良品质，为孩子的生命成长奠定基础，我们从以下三个方面促进了学校德育工作的深入开展。一、注重细节，确保实效儿童从幼儿园升入小学成为小学生，以游戏为主的生活方式变为有目的、有计划、有系统的学习活动，这是培养和开始形成学生良好学习和行为习惯的最佳时期。因此，我们制订了详细的培养方案，确保培养实效。例如，开学第一周，我们的培养目标是：1、按时上学不迟到，有事、有病要请假。放学后要按时回家。2、课前准备好学习用品，上课专心听讲，大胆发言，不懂就问，发言先举手，回答问题声音响亮。3、认真学习广播操和眼保健操，读写姿势正确。4、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升国旗、奏国歌时要肃立，行注目礼。5、穿戴整洁，举止文明，仪表大方，做好个人卫生。6、诚实、不说谎话，做错了事情要承认，遵守承诺，讲信用。
