小学英语阅读教学设计-Guess how much Ilove you 年 级：一 年 级 Guess how much I love you教学设计教学内容：一年级英语绘本Guess how much I love you教学策略：小学英语新课标指出“小学英语课程的开设的起始年级为三年级。为保证教学质量和教学效果，小学开设英语课程应遵循长短课时结合。高频率的原则，保证每周很多于三次教学活动。”本节英语阅读课对于一年级学生来说，是一种尝试，更是一种挑战。阅读过程中采用板块教学的方式组合教学过程。教学活动力求整合，形成板块，每个板块对应一个目标，每个目标都有相对应的活动。本课设计五个板块，第一个板块的目标是热身活动，唱跳结合，以兔子舞作为引子，为下文中设计问题：Whats the animal in the story?埋下伏笔。第二个板块属于故事主要内容的概括的训练。如：rabbit，I love you .提炼表达的主题与情感。第三个板块是属于语言表达的练习，与英语课本实行整合句型“Whats t
