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一年级语文朗读评价量表 评价项目 评价标准 正确 程度 字音准确，词语分明 不错字、不丢字、不添字 能注意轻声、变调、儿化，纠正地方音。 流利 程度 努力做到不顿读、不唱读、不重复、不颠倒、不回读。 不读破词句，努力读出标点符号的停顿。 注意读出句与句之间的停顿。 努力读出长句子中词语间的停顿。 感情 把握 尝试根据自己对课文内容的理解，选择自己觉得合适的语气、语调和语速来自然地朗读。 习惯 表现 表情自然大方。 声音响亮适中，不喊读。