一年级道德与法治不做小马虎教案6页.doc

一年下册道德与法治导学案杨士岗九年一贯制学校 主备人：安立杰 审核人：组长 2018年 3 月26 日课题不做“小马虎”课型新授课时2第一课时学习目标知识与能力懂得“马虎”的意思，分析做事“马虎”的原因与危害。过程与方法理解“马虎”的意思，交流“马虎”的麻烦，寻找“马虎”的原因。情感态度与价值观感受“马虎”所带来的麻烦，激发克服做事“马虎”的意愿。学习重点知道“马虎”带来的麻烦，懂得做事要认真仔细、不“马虎”。学习难点知道“马虎”带来的麻烦，懂得做事要认真仔细、不“马虎”。教学方法与手段同组讨论学习过程导 学 流 程课前展示问题导学交流展示评价点拨达标测试反馈总结学习内容活动一：听听故事，理解“马虎”的意思1. 出示图片，提出问题：猜猜这图上画的是什么？从哪里看出来的？预设：一匹马、一只老虎2. 大家说的都有道理，其实，这既像马又像虎的图叫马虎图