一棵小桃树优秀公开课教学设计(总4页).docx

一棵小桃树教学设计 伍蓉蓉教学目标：1. 自读课文，了解主要内容，梳理小桃树的生长过程。2. 勾画描写小桃树的语句，作者的情感变化。3.进一步体会托物言志的写法，理解作者寄托在小桃树上的“志”。 教学重点：1 品析描写小桃树的语句，体会作者对小桃树的独特感情。 2. 比较小桃树的成长和“我”的人生经历，领会小桃树的深刻内涵。3. 进一步学习托物言志的手法。 教学难点： 理清文章的明暗线索，把握作者的思路，理解课文蕴含的人生哲理。 教学准备： 查找贾平凹的资料。制作 PPT。 第二课时 教学过程： 1、 导入哪些植物象征着美好的品质？梅花：凌霜傲雪、坚强和高雅。菊花: 傲霜、高风亮节。莲: 坚贞纯洁、清净超然。竹：谦虚、有气节、刚直不阿。松：坚贞不屈、正直、百折不挠。2、 品读课文，体会情感 说说“小桃树”（一）、快速浏览课文，思考：小桃树的经历是怎样的？（二）、这是一棵什么样的小桃树？（用文