信封纸偶美术评课稿范文仅供参考，自行编辑使用信封纸偶美术评课稿信封纸偶一课教学为综合学习活动。从学生主体出发，拓展想象空间，运用，进行创造，让学生在做做玩玩的过程中去感受、去表达、去参与，既获取了知识，发展了能力，又获得了成功的喜悦。在课堂上我最大的感受是：1、注重对学生审美能力的培养。在教学中，遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，通过比较、讨论等方法，引导体验、思考、判断，努力提高他们的审美能力。2、改变过去以技法训练为中心的教学体验，更加重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。通过思考、讨论、对话等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性地用美术语言发表自己独特的见解。这样，课堂上也能得到阵阵掌声和笑声。制作、评说时由于没有局限，可以说作品的.优缺点，也可以根据作品的形式来讲自己的感受和心情，同学之间也有互相辨认等激励的场面。显然学生学得轻松又所得。3、通过剪剪、拼拼、贴贴、画画，培养了学生的动手操作能力。从制作过程中培养学生的艺术表现力。充分发挥了小朋友们的想象力和主观能动性。让学生
