信息技术走进可视化程序设计教学设计范文仅供参考，自行编辑使用教学准备：1、精选贴近学生学习、生活中的任务，创设适合学生学习的环境布置制作“电子钟”应用程序任务。2、硬件、软件符合学生学习需要，学习资源主要以教材为主。3、策略准备：以VB编程的基本步骤为线索，通过对各阶段性问题的解决，形成循序渐进的梯度，让学生在“做中学”“学中做”的过程中体验成功之喜悦，通过适当地为学生提供拓展性的内容，充分挖掘学生潜力，让有余力的学生可以有更大空间。教学目标：(一)知识目标1、了解Visual Basic开发环境的使用。2、了解可视化程序设计的一般过程。3、了解对象、属性、事件是面向对象程序设计的概念。(二)情感态度与价值观目标1、经历可视化编程的基本过程，体验成功的快乐。2、在老师的指导下，与同学共同探究问题，体验自主学习、合作学习的乐趣。(三)能力目标培养和提升学生利用VB编程解决问题的能力。教学重点、难点：(一)教学重点1、VB可视化编程的方法。2、VB可视化编程的几
