信息技术与化学课程整合范文仅供参考，自行编辑使用信息技术与化学课程整合随着新课程改革的全面推进和逐步深入，教学手段的现代化已成为当前实施素质教育，提高课堂教学效率的一个重要问题，在科学技术迅速发展的今天，教育不再仅仅是“粉笔加嘴巴”的传统模式，而信息技术的出现，以它崭新的面孔走进课堂，就表现出了不同凡响的强大作用，它以先进的技术，崭新的模式，图文并茂的特点，创造出了一个多角度，多层次的立体化信息教学空间，提高了化学教学的质量。对于化学学科来说，怎样更有效的利用各种手段和方法来帮助学生建构意义正是化学教育工作者长期以来追求的。我想谈谈在信息技术与化学课程整合方面一些实践探索。一、信息技术的优势在数字时代、信息社会几乎成为其代名词的今日，中学课堂教学也逐渐步入现代化，化学教学需要引入新的技术计算机辅助教学。随着各种图形、界面、动画等多媒体技术的发展，课堂教学变得更加生动、形象，有吸引力。在化学教学中，特别是在艰涩难懂的概念、难以想象的微观状态或过程等的教学中，多媒体技术的优势显得尤为突出。1. 利用多媒体CAI创设情境，启迪思维兴趣
