八年级历史郑和下西洋和哥伦布航海比较说课稿范文仅供参考，自行编辑使用一、教材分析1、课程标准：（1）比较郑和下西洋和哥伦布航海的规模和结果。（2）用历史、辩证的观点看待历史人物和事件。2、教材的地位和作用：本课是对学生进行爱国主义教育的重要实践课程。3、教学目标：（1）知识与能力以哥伦布为代表的新航路的开辟，在西方资本主义的历程中起到了举足轻重的地位，而郑和下西洋的背景更是隐含了中国历史命运兴衰的征兆。能够运用历史的、辩证的眼光分析历史现象，从多个角度看待问题。（2）过程与方法通过探究、回顾人类文明的历程，认识文明发展是多种多样的。学会运用历史规律和途径去联系、分析社会现状。能通过多种途径收集和本课有关的资料，并整理、归纳有效的.信息。培养合作精神和探究意识。（3）情感态度与价值观在探究过程中，学会在世界文明进程的大背景下，关注中华文明的发展与中华民族的兴衰，培养民族自豪感和忧患意识。（4）重点和难点通过以上分析我确定本课的重点是：通过比较感悟郑和的爱国精神
