八年级语文上册《苏州园林》教学设计(共9页).docx

八年级语文上册苏州园林教学设计范文仅供参考，自行编辑使用八年级语文上册苏州园林教学设计教学目标：知识和能力目标：1积累“轩榭、败笔、嶙峋”等词语。掌握其音、义，并用词造句。2了解我国园林建筑艺术，特别是苏州园林的艺术成就，领会欣赏中国园林的方法。3了解说明文常用的一些说明方法，初步学写说明文。4整体感知课文，梳理文章的写作思路，弄清作者介绍园林的条理和顺序，培养学生按事物本身规律组织材料，有条理的说明事物的能力。过程和方法目标：1把握本文所运用的说明方法，培养说明文的阅读能力，初步学写说明文。2揣摩语言，引导学生体会本文说明中糅合记叙、议论，表达方式灵活多变、语言简洁生动的特点。情感态度和价值观目标：了解我国园林建筑的成就，激发学生热爱祖国的思想感情。教学重点：1体会作者抓住了苏州园林的哪个特征，又是怎样突出这个特征的。2学习本文严谨的结构层次。3学习本文准确、简洁、生动的语言。4熟悉说明方法，学习用比较的方法说明事物的特征。教学难点：