八年级语文泥人张评课稿范文仅供参考，自行编辑使用八年级语文泥人张评课稿八年级语文泥人张评课稿14月28日，*学校要到我校开展教学交流活动，说是要听听我校教师是如何以预习单为载体，推进精讲多练的课堂教学的，为此我校安排了曾钗钗、吴德游、吴爱玲三位教师上课。听了语文组曾钗钗老师的课后，感触交流如下：一、立足学情，注重双基。曾老师杜绝交流课的教师个人展示，重视学生的原有基础较弱，能力较差的实际情况，开展了预习检查，当堂检查，信息概括，交流展示等活动，重视语文的听、说、读、写等能力的培养，各个环节扎实有效开展。二、观念新，素质高。曾老师是位年轻的教师，所以整个课堂没有传统课堂的老师满堂灌，而是极为注重课堂学生的活动，力求让课堂成为学生实践的场所。在短短一天实践，能准备出一堂较为精彩的课实属不易。然而有几点个人意见，提供参考：一、学习目标的定位有点空泛。且没有辅以必要的活动保证目标的达成。目标的制定一定要结合学生实践，课程标准，考纲的要求，否则是一种形式。二、要思考教学的起点 终点。本课教学的起点为多角度复述，即本节课教
