八年级语文课后反思之与朱元思书范文仅供参考，自行编辑使用八年级语文课后反思之与朱元思书一、教材分析与朱元思书是人教版义务教育课程标准实验教科书语文八年级下册的第五单元的一篇以书信形式描绘富春江山水的文言美文。本文以书信短札的形式，描写了富阳至桐庐一百余里的秀现的山水景物，文章文字清丽，节奏明快，韵致错落，意境隽永，从而成为六朝山水小品中的佳作。通过学习本文，一方面增强学生对文言文的语言理解感受能力，积累文言词汇知识；另一方面引导学生从语言中去感悟自然之美，同时培养学生的审美能力，最终激发学生对优秀传统文化的热爱，这正是语文课程标准所要求的。二、学情分析本文的学习者是初中二年级的学生，经过两年多的文言问学习，学生已经基本掌握了学习文言文的方法，而且学生此前已经学过了如三峡这类游记类的文言散文，有了一定的阅读基础，加之书下注释较为详细，学生阅读的文字障碍不大。但是对文言虚词的积累还比较少，对文言散文的理解还不深入，这就需要引导学生深入的思考透过语言感悟文章。三、教学目标（一） 知识目标：1、简单了解作者以及本文的写
