六年级数学下册教材的学习理解范文仅供参考，自行编辑使用六年级数学下册教材的学习理解六年级数学下册教材的学习理解与自我提示丁桥镇天屏小学王厚星北师大版小学六年级数学教材的主要教学任务是：除了研究、探索新知识外，更重要的是回顾、梳理学过的数学知识。其内容包括“圆柱和圆锥”、“正比例和反比例”两个单元和一个总复习。一、各单元教材简析1、圆柱和圆锥。一年级学生已经能够直观辨认圆柱和圆锥，这一单元的内容是在学生掌握了长方体、正方体以及圆的有关知识的基础上进行教学的，主要从以下三方面进一步加深认识。从静态到动态，即由平面图形经过旋转形成几何体。这不仅是对几何体形成过程的学习，同时让学生体会面和体的关系也是发展空间观念的重要途径，这也是教材将本课的题目定为面的旋的原因。从整体辨认到局部特征刻画，学生已经认识了一些常见的平面图形和立体图形，这里是在以前研究长方体、正方体特征的基础上，研究圆柱和圆锥的特征。同时，对圆柱和圆锥的侧面的认识，使学生对面的认识从平面过渡到曲面。从观察圆柱、圆锥的实物到认识它们画在平面上的直观图。学生在认识直观图
