公开课要下雨了教学设计(共3页).docx

公开课要下雨了教学设计范文仅供参考，自行编辑使用学习目标、认识13个生字，会写7个生字。、正确、流利、有感情地朗读课文。、初步了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。学习重点、认知13个生字。、正确、流利、有感情地朗读课文。学习难点初步了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。导学流程第一课时一、激发兴趣，提示课题1、板书：下雨了2、下雨了，自然界有变化，那么下雨前，自然界又有什么变化呢？学习了要下雨了这篇课文，同学们就会知道更多的自然常识。补上课题：要下雨了。二、复习生字，读准字音、开火车复习生字词语。、选择词语造句。三、朗读课文，感悟文意（一）要求：、标画自然段。2、小白兔遇到了哪些朋友？（用画出来）3、这些朋友都说了些什么？（用画出来）、想想燕子、小鱼、蚂蚁下雨前都在干什么？（二）先自读课文，思考问题，然后再在小组内讨论。（三）学生反馈。教师相机板书。（四）引导学生朗读