六年级信息技术与机器人对话教学设计范文仅供参考，自行编辑使用六年级信息技术与机器人对话教学设计一、教学目标：1、了解与通用机器人“对话”的途径；2、掌握如何与通用机器人“对话”，学会用LOGO语言编写程序指挥通用机器人运行。二、教学重难点：用机器人能够识别的语言编写程序，并运用仿真程序进行测试。三、教学准备：机器人跳舞视频四、教学过程（一）引入：1、展示视频：机器人跳舞 师：同学们想想为什么机器人能按我们的要求跳舞呢？它能听懂我们的话吗？ 引导学生讨论2、揭示课题：第十课 与机器人“对话” 师：今天我们就来学学怎么样和机器人“对话”（二）讲授新课1、给机器人请一个“翻译”：浏览教材75页，师生交流： 谁是机器人的“翻译”？ 通用机器人能听懂我们学过的哪种语言？2、 给机器人发布命令1） 进入通用机器人的编程环境 师：现在我们就来一起看看通用机器人的编程环境吧！ 步骤：单击“开始程序通用机器人多语言教学系统通用机器人”2）带问题自学教材7679页
