六年级数学口算测试分析报告范文仅供参考，自行编辑使用六年级数学口算测试分析报告调查班级：六一、六二一、基本情况分析六一班全员参与，最高分97分，最低分2分，平均分。85分以上11人，不及格26人。如果不计算今年新转入的两个零基础学生，本班平均分分。六二班全员参与，最高分96分，最低分7分，平均分分。85分以上11人，不及格18人。如果不计算往年一个不计分的学生，本班平均分分。二、分析反思这是两个班各分数段学生的人数对比图。通过对比，可以找到两个班分数相差分的原因。六一班不及格的人数远远多于六二班，尤其是分数介于40到60分的学生比六二班多。我觉得造成这一现象的原因有两方面：一方面是六一班学生的书写速度和计算速度比较慢。另一方面是六一班学生的口算能力不够强，据监考老师反映，虽然是速算口算测试，但是六一班有相当一部分学生依然采用笔算的方式进行验算，极大的浪费了时间，题目都没有完成。例如平时成绩较好的肖哲文才考了73分。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进
