六年级语文培养良好的习惯教学设计范文仅供参考，自行编辑使用六年级语文培养良好的习惯教学设计教学目的1指导学生认真观察课本插图和挂图，结合有关事例，使学生明白“行万里路，读万卷书”的道理，逐步养成深入社会学习语文、投身自然增长知识的学习习惯。2指导学生认真观察课本插图或挂图，结合事例，使学生懂得在实践中运用语文的道理，逐步养成在实践中运用语文的习惯。教学重点、难点让学生明白“行万里路，读万卷书”和“在实践中运用语文”的道理，在今后学习中进行实践，逐步养成良好的学习习惯。教学准备：1投影片2搜集有关中山陵、莫高窟、圆明园、故宫、漓江、黄山等名胜古迹的资料。3课前出好一期黑板报。4准备一次演讲(限定2分钟)参考话题(1)养成良好学习习惯的重要性;(2)通过多种渠道学习语文;(3)要有正确的读写姿势。5课前参观校(或乡镇)的有线电视台，采访节目制作的有关情况。教学时间 两课时第一课时一导入新课出示明代画家董其昌的一幅绘画作品(如黄山雪霁图、秋兴八景图等)，说说看了图的感受
