六年级语文上册《中国茶》教学设计(共4页).docx

六年级语文上册中国茶教学设计范文仅供参考，自行编辑使用六年级语文上册中国茶教学设计教学目标1学会“醋、历、婚、聘、谊、酱、宗”7个一类生字，认识“醋、历、溯、睐、撰、婚、聘、谊、酱、宗”等10二类生字。3.了解中国茶的历史。4知道茶对中国语言的影响。5知道茶对中国人民与世界人民的友好的纽带作用。教学重点感受茶是一种文化。教学难点1.解决学生的年龄与茶的距离。2.解决文中出现的学生所不了解的历史知识。教学准备幻灯片课时安排2课时教学过程第一课时一、导入1.趣解“茶”字。（课件出示“茶”）分析“茶”字。“茶”字由什么组成？“人”在草字头之下，木字底之上，意思是人在草木间，谁能不喝茶？今天，就让我们一起回归大自然，做一回草木间的茶人，一起来说一说我们的中国茶。（板书课题）2.略谈“茶”话（1）对于“茶”这个话题，你能说些什么？（在交流的过程中，让孩子们都能进入到“茶”这个话题中来，让他们对茶感兴趣，以激起他们阅读