关于小蝌蚪找妈妈课堂实录范文仅供参考,自行编辑使用关于小蝌蚪找妈妈课堂实录一、创设情境,导入课题。师:昨天,老师捡到了一张“寻人启事”,你们想看看吗?生:想。师(出示寻人启示)读:我是小蝌蚪,当我看到别的小动物们欢快地和自己的妈妈一起玩耍时,我多羡慕呀!可我不知道我的妈妈是谁?它在哪?听说二七班的小朋友是最聪明的,请你们帮我找找妈妈吧!师:你们愿意帮这个忙吗?生:愿意。师:今天我们就来学习第五课小蝌蚪找妈妈。(板书:小蝌蚪找妈妈)师:让我们帮小蝌蚪一起去找妈妈吧。二、播放课件,引入课文。师:(播放课件,显示课文内容)。师:这是谁呀?(贴小蝌蚪图片)生:小蝌蚪。师:谁能用自己的话说说小蝌蚪是什么样子的?生:小蝌蚪大大的脑袋,黑黑的,长着长尾巴。师:课文里是怎么描写的呢?生:小蝌蚪是大脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴。师:小蝌蚪现在在做什么呀?生:快活地游来游去。师:快活是什么意思?生:自由自在,无忧无虑。师:对!小蝌蚪在池塘里快活地
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