关于散步的课堂实录范文仅供参考，自行编辑使用关于散步的课堂实录导入：我想问问大家,你们一家人在一起都做哪些事呢？哇,好惬意。看来一家人在一起真是乐融融的。现在让我们来看看作家莫怀戚一家人去散步的情景吧。（学生写课题作者）同学们自由放声朗读全文,思考：“我”为何要出来散步？散步时发生了什么矛盾？又是如何解决这矛盾的？（学生自由放声朗读全文并思考）师：谁来说说“我”出来散步的原因？你好象掉了“生命”两个字,难道这样的景色还没有生命吗？你来读读,试着读出这勃勃生机来。（生2读）读得怎样？师：我好象也置身于这美丽的春色中去了。“我”最希望谁呼吸到这清新的空气,感受到这勃勃的生机？师：看来“我”出来散步主要是为了母亲,可是母亲本不愿出来,假设你是文中的“我”,你准备怎样劝说呢？。要求以儿子的口吻,结合课文初春田野的风光来说。师（学母亲的口吻）：我的身体也不好,很累,不想出去。师（学母亲的口吻）：那好吧,我听你的。（大家笑）谁再来劝说劝说？师（学母亲的口吻）：好,好,我去拿件衣服就跟
