关于《牧童短笛》的课堂实录(共14页).docx

关于牧童短笛的课堂实录范文仅供参考，自行编辑使用关于牧童短笛的课堂实录牧童短笛课堂实录师：同学们好！看我在黑板上写一个字。（板书：牛）（小篆）这是个什么字？生：这是一个牛字。师：你是怎么看出来的？生：我看这个字的第一笔两头弯弯的，就像牛角。师：你真厉害！这是一个小篆“牛”字。师：你们见过牛儿吗？生：见过。师：在哪里见过的呢？生：我在画中见过。生：我在农村老家看到过牛在耕地。师：哦。现在能看到牛在耕地的情景不是很多。牛儿有什么本领？生：牛儿可以犁田、拉车。师：那是水牛，水牛的力气特别大。生：牛儿可以耕地。生：我们每天可以喝牛奶。师：奶牛为我们提供营养丰富的牛奶。牛儿的本领真大，尤其是在古代，无论是南方还是北方，牛儿都是生产劳动中不可缺少的伙伴。再看我写一个字：板书：“牧”（象形字）这是个什么字？生：（摸摸头）好像是一个“放”字。师：不是。看着字形猜一猜。生：好像是“牧”字。师：对，就是牧字。“牧”是什么意思？看看字形