关于理想课堂实录范文仅供参考，自行编辑使用关于理想课堂实录师：昨天我们和王家新一起感受了山那边的魅力，体会了被理想之光照亮眼睛时的惊喜。今天我们再来看流沙河怎样为我们解读理想。生：（好奇）流沙河？师：对，流沙河是笔名。师：昨天同学们说已经会读诗了，那就请同学们读一读，说一说你的阅读感受。生自由朗读。生：我感觉这首诗不如前一首好朗读。生：（几个同时）不对，这首好读。师：请大家听完的意见，请你说说为什么？生：句式整齐、感情变化不大。生：才不是呢，正因为句式整齐、感情变化不大，才好读。生：不对，感情变化不大，很难区分，才不好读。生：在山的那边里开始的痴想、然后的失望、后来坚定，感情变化是很明显，但是读的时候，每一个地方单独读的时候，都不是很好读的，像昨天同学读的时候技巧不好掌握，理想就不一样，一般同学都能读得差不多。生：我说不好读是说很难区分出谁读得更好。师：那是不是说对多数同学来说，理想比在山的那边更容易读好。生：是，但是读得好的.同学不像读在山的那边
