关于公开课一周的认识教学案例范文仅供参考,自行编辑使用关于公开课一周的认识教学案例教学目标:1、知道一周又可称为一星期。2、知道一周有几天。3、会说出每一天的名称。4、了解一周中每一天的顺序。教学重点:1、知道一周有几天,分别是星期几。教学难点:1、知道一周中每一天的先后顺序。学生分层:A王B靳、卢、门、马C杜、卢、袁教学过程:一、直接导入1、同学们,我们今天继续来学习一周的认识,板书课题。请生读题。二、新授1、我们先来看一看日期,今天是几月几日?星期几?我们一起来读一读今天的日期。2、同学们刚才读过了今天的日期,我问问大家,今天是星期几?(请生答。出示字卡,请生齐读,开火车读。)3、你知道“星期三”又可以叫作什么吗?老师来告诉大家,“星期三”又可以称作“周三”,那“一周的认识”里边的“周”就可以换作“星期”,“一周”就等于“一星期”。板书:周=星期请大家跟老师读一读这两种叫法。(齐读两遍)4、老师再来问问大家,今
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