关于公开课的评课资料范文仅供参考，自行编辑使用关于公开课的评课资料上个星期,我们听了六节语文优质课展评课，六位老师精心准备，都上得很成功，现就冯老师执教的习作课秋天的图画和邱老师执教的习作课漫画的启示，谈谈自己粗浅的看法。纵观这两节课：教学设计精巧，目标明确，构思巧妙，充分体现了教学的新理念。下面，我仅谈谈自己的几点收获：一、 激发兴趣的方法简单有效冯老师一上课，就问学生：现在是什么季节？提起秋你想到了什么？让学生充分交流，引出本课的教学内容。邱老师以学生喜欢看的漫画导入新课，学生兴趣高，为整节课的顺利进行奠定了基础。二、营造愉悦的.氛围，增强了习作的自信心两位老师在上课时，都给同学们提供了丰富多彩的画面，让学生有话可说，有话想说，而且联想起丰富的词汇。学生在不知不觉的谈话交流中观察了画面、展开了想象、开心地表达。学生在这样的课堂上感觉新奇、愉悦，逐步养成留心周围事物，乐于书面表达的习惯，增强了习作的自信心。三、充分让学生说一说：让学生交流尝试习作。在交流的过程中，学生说的很好，有的还用上了排比句，有的在老师的提醒下，
