关于初中语文名著阅读教学的论文范文仅供参考，自行编辑使用关于初中语文名著阅读教学的论文语文教学是为了培养学生文学修养，从而让学生在今后的社会交往中能够更有技巧和方法。对于初中生来说，正处于世界观、价值观、人生观的塑造时期，所以说语文教学对于学生思想观念的形成有着很大的影响。在初中语文教学中对学生进行名著阅读教学，能够有效的拓展学生的知识面，陶冶情操，提高学生的文学素养。但是目前教学中还存在着一定的问题需要解决，采取有效的措施才能够提高教学质量。一、初中语文名著阅读教学现状1.内容单一，学生兴趣不高。在初中语文名著阅读教学中，教师并没有过多的讲究，基本上还是以课堂教材内容的学习为主。对于名著阅读教学，只是作为一个课外辅助教学资源来利用的，大多数都是给学生介绍一些相关的名著建议学生去读一读，或者是拿来一些书籍来让学生自己阅读，但是名著一般都包含着较深刻的内涵，如果让学生自主的去阅读，则可能不能完全理解，越来越感觉名著阅读是比较枯燥，导致学生的学习兴趣不高。2.缺乏指导，阅读效果不佳。根据目前学生的阅读情况来看，教师并没有对名著阅读教学高
