关于名师课堂结尾“五式”范文仅供参考，自行编辑使用关于名师课堂结尾“五式”作为语文教师，我们在课堂教学设计和实践中，一般都会精心设计课堂导入、充分挖掘教学重难点等等，但对课堂教学的最后一个环节课堂结尾，却常以小结的形式草草结束，缺少一点儿“艺术性”，给人留下些许遗憾。如果听一些语文名师的课或阅读他们的教学实录，我们就会发现，他们很注重和讲究课堂结尾的艺术，使课堂教学更趋完美。下面我们就以李镇西、胡明道、韩军和程翔等名师为例，对他们的课堂结尾艺术进行分析。激励式结尾李镇西执教在马克思墓前的讲话今天，我很有幸地和同学们一起学习了这篇在马克思墓前的讲话。同学们可能有了一些新的收获，同时也可能会有许多新的问题，不过这是好事，说明同学们的思维真正打开了。最后，我想送同学们一段话。在座的同学们大概十六七岁吧。马克思在你们这个年龄，曾写过一篇作文，题目是青年在选择职业时的考虑。下面，我给大家背诵几句，作为我对你们的勉励，也作为今天这堂课的.结束“在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。不应认为，这两种利
