信息技术与课程整合的教学设计范文仅供参考，自行编辑使用信息技术与课程整合的教学设计教学内容新课程标准实验教材第八册课两个铁球同时着地。教学目标、知识目标：学习课文的生字新词，理解课文中的重点词语；通过引导学生朗读课文，了解本课的故事内容。、情感目标：从课文的语言文字中，感受到伽利略敢于向权威挑战的精神，并培养学生这种敢于向权威挑战的精神。、技能目标：正确、流利、有感情地朗读课文。培养学生利用网络资源自主合作学习的能力。培养学生读写结合能力，在网页上发表自己观点的能力。培养学生利用网络资源，搜索信息，处理信息的能力。教学重点伽利略在比萨斜塔所做的实验，不仅在科学史上具有划时代的意义，而且，他那敢于向权威挑战的精神，是人类前进的永恒动力。如何通过朗读课文，感受伽利略不迷信权威，坚持实事求是，敢于向权威挑战的精神是本课学习的重点。教学难点伽利略针对亚里士多德的话提出的疑问，学生不易理解，如何利用多媒体课件，使学生理解伽利略所提出的疑问是本课学习的难点。
