倾斜的伞的课堂实录(共4页).docx

倾斜的伞的课堂实录范文仅供参考，自行编辑使用倾斜的伞的课堂实录教学目标：1、正确认读本课五个生字，掌握十三个要求会写的生字。2、了解在雨天外公对年幼的“我”的呵护以和长大成人后的“我”在雨中对年迈的外公的照顾。3、体会“倾斜的伞”所代表着的祖孙间的亲情，了解文章题目的含义。4、正确、流利、有感情地朗读课文。教学用具：多媒体课件教学时间：两课时公开课教案设计意图第一课时一、导入同学们，你们和他人共打过一把伞吗？当时是怎样一种情景？有什么感觉？（学生讲述）看来，好多同学都有过和他人共打一把伞的经历。今天我们和作者一同走进他和外公在倾斜的伞下发生的故事。二、教师配乐范读课文。三、初读课文，识记生字1、学生自读课文（1）、学生独立阅读，扫除生字障碍；（2）、在小组中互相协助纠正读音；2、开火车分段检查朗读。3、推荐不明白的词语。“困惑”、“微颤”、“浑浊”等词可以通过、联系上下文、同学间互助等方法自主解决。4、认读生词（自读、指读、开火车读等）