关于多维教学模式提高高校课堂教学质量的论文范文仅供参考，自行编辑使用关于多维教学模式提高高校课堂教学质量的论文摘要：文章以北方某综合性大学为例，运用问卷调查法分析研究不同教学模式对课堂教学质量的影响因素。结果表明，高校课堂教学质量受大学生的学习态度、对学科教学模式的认同、教学手段的新颖程度以及教师授课水平、社会职业评估状况、专业设置以及学生家庭、自我价值观等多种因素的影响，并提出高校教师要潜心研究学生心理及教学方法与教学策略，真正做到因材施教、教学手段新颖化、教学策略创新化，多维教学模式灵活化，以此提升课堂教学质量，创造出最佳的教学环境。关键词：多维教学模式；教学质量；高校课堂进入21世纪，伴随着我国经济的发展，对人才的需求也进入了高速发展的阶段。社会经济对人才的需求使得我国高等教育在教学方面存在的问题日益凸显，目前有些学科的高等教育教学方法单一且陈旧，“讲风太盛”。多媒体教学既没有将该领域科学的教育教学理论渗透其中，也没有发挥其现代科技教学应有的作用。本文结合多年的研究，提出多维教学模式提高课堂教学质量的探索，使高校学子在课堂教学中学知、学做、学生
