元素周期律的说课设计范文仅供参考，自行编辑使用元素周期律的说课设计元素周期律（第一课时）一、教材分析元素周期律是高二第一学期初识元素周期律的开篇内容，是进一步学习元素周期表的知识基础。本节内容主要从原子半径的周期性变化和元素主要化合价的周期性变化阐述元素性质的周期性变化，从而归纳出元素周期律。由元素性质的周期性变化，进一步揭示其本质是原子核外电子排布的周期性。元素周期律是化学学习的重要理论工具，是高中化学重要的教学内容。通过学习，让学生对已学元素及化合物知识进行比较归纳、巩固理解，由感性认识上升到理性认识，为学生进一步学好化学打下扎实基础。二、学情分析学生已经学习非金属元素及其化合物的性质（如卤族元素、硫元素、氮元素等）和金属元素及其化合物的性质（如碱金属元素、铝元素、铁元素等），具备一定知识基础；学生已经学习原子结构和核外电子排布规律等物质结构的内容，具备一定理论基础；学生在日常的教学活动中已有一定阅读资料能力、归纳总结能力、设计实验能力，具备一定能力基础。三、学习目标1、知识与技能：（1）掌
