八年级第六单元教材分析范文仅供参考，自行编辑使用八年级第六单元教材分析一、单元内容分析：本单元所选诗文，都是歌咏自然山水的名篇。 这些优美篇章的共同特点就是“一切景语皆情语”，作者笔下的山水自然景物都融入了作者的主观情感，或借景抒情，或情景交融地表达了作者的思想感情。三峡虽只有一百五十多字，却写出了“七百里”三峡的万千气象，雄奇险峻、清幽秀丽的三峡风光。短文两篇都十分优美，而.写作方法不尽相同。答谢中书书用清峻的笔触具体描绘了秀美的山川景色。讲究对偶，语言华美。记承天寺夜游作者以寥寥数语，记录了日常生活的一个片断，传达了微妙的心境。语言质朴，娓娓道来，意味深长。观潮写了南宋时期钱塘江海潮的景象和观潮的盛况。文章以精炼的笔墨，分四段写了海潮的壮观景象，水军演习的动人情景，弄潮健儿和观潮人群，描写的重点又在水军和健儿的水上表演，江潮之盛和观潮者之众，都衬托了重点描写的场面。本文不仅用了比喻、夸张等修辞手法，而且即便是简洁的白描，也写得十分生动形象。湖心亭看雪写于明王朝灭亡以后。作者对故国往事的怀恋，以浅淡的笔触融
