八年级数学上册实数的说课设计范文仅供参考，自行编辑使用八年级数学上册实数的说课设计一、教材分析1、教材的地位和作用本节课是北师大版实验教科书八年级上册第二章实数的第六节内容。在本节之前学生已学习了平方根、立方根，认识了无理数，了解了无理数是客观存在的，从而将有理数扩充到实数范围，使学生对数认识进一步深入。中学阶段有关数的问题多是在实数范围内进行讨论的，同时实数内容也是今后学习一元二次方程、函数的基础。2、教学目标：（根据新课程标准的要求，结合本节教材的特点，以及八年级学生的认知规律，我制定如下目标）。知识技能：(1)了解无理数和实数的概念以及实数的分类。(2)知道实数与数轴上的点具有一一对应关系。数学思考：(1) 经历对实数进行分类的过程，发展学生的分类意识。(2) 经历从有理数逐步扩充到实数的过程，了解人类对数的认识是不断发展的。解决问题：通过无理数的引入，使学生对数的认识由有理数扩充到实数。情感态度：(1) 通过了解数系扩充体会数系扩充对人类发展的作用。(2) 敢于面对数学活动中的困难，
