公共艺术教育开放式课堂教学创建论文范文仅供参考，自行编辑使用公共艺术教育开放式课堂教学创建论文内容摘要以“开放式”教学理念，结合本地域特点，积极开发乡土艺术课程教学内容，通过教学形式与教学活动的开放，创设与时俱进的教学新模式，公共艺术教育才能具有对大学生的吸引力。关键词开放式；公共艺术教育；教学模式一、“开放式”公共艺术课程教学理念“开放式教学”要求建立开放的教学系统，根据学生的实际需要及兴趣特点进行教学设计并组织教学，根据教学条件、环境、情境等变化实施教学。这种教学方式，增加了教学的自由性、选择性和灵活性，从而使课堂教学焕发出应有的活力。开放式教学不仅仅是教学实施的信息化载体，同时也包括如何保持对学生吸引力的教学内容。公共艺术教育不是为了把学生培养成专业的艺术家，而是促进学生素质发展成长的一种方式，是为发挥艺术教育在人才培养过程中的独特作用。教师不再是单纯教教材，而是延伸到社会生活的各个方面，让课内和课外、书本世界和生活世界有效地沟通，手脑有效地并用。这样就形成了立体的开放式教学目标。二、公共艺术课程教学手段的开放目前大学
