关于对联作文8篇(共14页).docx

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关于对联作文8篇范文仅供参考,自行编辑使用对联作文 篇1“云对雨,雪对风,晚照对晴空;来鸿对去燕,宿鸟对鸣虫”这是声律启蒙上平声中的一部分。这本书作为封建蒙学MKM是对于对联学习的一个不错的途径。什么是对联?简言之就是“对而联之”。对,谓相对;联谓关联。对联之于诗歌没有韵律的限制,创作空间更为自由,但其难度决不亚于诗歌。因为它对平仄格律的要求更为严格。“平对仄,仄对平”要想完全精通并非易事。近几个月,我也在“潜心”研究对联。但毕竟受时间、空间的影响,也只是刚刚参悟了一些皮毛。绝非谦虚,事实确实如此。目前为止,真正能让我满意的也只有四联其中还有两联存在拆东补西的拼凑之嫌。说实在的,对联这东西人人都会,小学时常练的近义词、反义词、同义词上就有对联的影子。但要真正把它连词成句做到“句句珠玑如日月”可就不那么容易了。而像鲁迅先生那般“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”这般千古佳联更是难上加难,更别提类似于“琴瑟琵琶,八大王一般头角;魑魅魍魉,四小鬼各自肚肠”这般可遇而不可求了。所以,准确地说,对联是“易会、难通、更难精”,就连我那唯一“疑似佳

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