关于小学体育教师基本功暨课堂教学现场会后的思考范文仅供参考，自行编辑使用关于小学体育教师基本功暨课堂教学现场会后的思考11月30日，在重庆市中小学体育教师基本功暨课堂教学展示现场会活动中，感谢领导们的信任和培养，我承担了课堂教学的展示任务，这堂课展示的另一重要目的，是对全市体育教师在课堂教学上起到方向上的引领，所以也挺有压力的。我执教的是支撑跳跃-跳上成蹲撑,起立，向前挺身跳下这堂课，这是第3次再上。.今年5月份，在重庆市12所直属重点示范校技能大赛时，抽到这个教材，当时头都大了，脑中有片刻的茫然，心中有瞬间的恐慌。说实话，第一眼看到这个教材，我真不知道该怎样来设计。可是我没有选择的机会，也更没有时间去茫然和恐慌，只能逼自己静下来心来思考。在与团队的共同分析之后,我根据自己对教材的理解，对目标的把握，以及自己的教学特点、风格，形成了课的初形。随后在一次次的试讲中，对器材、对组织、对环节都不断作出了修改，在学生的站位、器材的摆放、场地的布置等方面也进行了多次调整，力求实用、实效、直观。课，不管之前备得多成熟，考虑多细致，每上一次都会感悟出
