14.3.3一次函数与二元一次方程（组）丰润区白官屯镇第二中学 高艳秋一、教学目标1、理解一次函数与二元一次方程（组）的关系，会用图像法解二元一次方程组。2、经历一次函数与二元一次方程（组）的关系的探索及相关实际问题的解决过程，体验数形结合的思想，学会用函数的观点去认识问题。3、通过对一次函数与二元一次方程（组）的关系的探索，培养学生严谨的科学态度及勇于探索的精神；通过从函数的角度看问题，让学生体会数学的价值。二、教学重点与难点重点：探索一次函数与二元一次方程（组）的关系难点：综合运用方程（组）、不等式和函数的知识解决实际问题。三、教学方式及教学手段采用启发式的教学方法。用问题引导同学们去探索发现，并以多媒体课件为手段辅助教学，使学生积极参与到数学课堂中来。肯定学生的成绩，使其具有成就感，激发学生的学习兴趣。四、教学过程设计教学流程复习引入探究学习巩固知识应用拓广小结反思布置作业（1）复习引入：如图：一次函数yax+b经过A、B两点，则关于x的方程ax+b0的解为 ；不等式ax+b0的
