关于无机非金属材料专业方向动态课程体系设计与教学改革探究论文范文仅供参考，自行编辑使用关于无机非金属材料专业方向动态课程体系设计与教学改革探究论文一、无机非金属材料专业教学环境生源现状：由于学生和家长在高考时，对无机非金属材料专业相关知识了解甚少，导致该专业超过90%学生是自“服从分配”栏跨入本专业，对本专业既谈不上热爱、喜欢，又缺乏了解和热情。四年学习中，相当部分学生选修计算机、电子信息、通信工程等第二学位，心思根本不在主业上，甚至将主业放弃，并打算毕业后改考或改作第二学位专业工作。另一方面，专业方向课授课一般都安排在第七学期，此时正值大四学生考研、找工作的关键时期，使得专业方向课教学变得十分艰难。就业现状：传统无机非金属材料主要包括水泥、玻璃、陶瓷、石墨等多个领域。在这些行业中，目前，就业率较高的是水泥行业，这主要取决于国家大气候的影响，其它几个行业就业率相对较低，这也是导致学生厌学的一个主要原因。新专业方向课主要是指科学含量高、技术先进、社会急需的科研方向或领域相关的技术，如：半导体材料与器件、光电信息材料与器件、电工电子材料与器件等。由于这些
