关于月光启蒙的课堂实录(共5页).docx

关于月光启蒙的课堂实录范文仅供参考，自行编辑使用关于月光启蒙的课堂实录师：读课题，谁来？生齐读课题师：看到这个题目，你觉得这个题目怎么样？生：很好听生：很美妙师：这篇课文很长，有没有信心读好？生：有师：好，自己把课文读一遍，读的时候注意读准字音，遇到读不准的地方多读几遍。学生自由读课文师：读完以后，有信心读好课文吗？学生：有师：这里有五个生字词，能读好好吗？点生读，齐读师：把这些生字词放在句子中能读好吗？点生读师：读得真好，不仅读得正确还读出了味道。师：这里有几个多音字，能读好吗？学习“落”“混”师：把“混沌”送到句子中，谁能读好？谁见过“混沌”这个词？生：在盘古开天地中见过。师：“混沌”这个词在那篇课文中是什么意思？生：迷迷糊糊看不清楚。师：在这里是什么意思？生：迷糊不明白师：你能用一个词来概括这句话吗？生：月光启蒙师：你读了课文后，能提点有价值的问题吗？生：为什么唱歌谣？生：母亲不识字，为