关于有效课堂的教学初中语文的研究分析论文范文仅供参考，自行编辑使用关于有效课堂的教学初中语文的研究分析论文一、构建和谐课堂，激发学习兴趣在这样的课堂教学模式中，充分的展现了学生的自主性，同时还体现出教师所扮演的引导者的角色，使学生和老师在课堂教学中形成一个有机的整体，相辅相成，缺一不可。同时积极营造宽松、民主、平等、自由的学习氛围，构建和谐课堂，在和谐的课堂中融入了融洽的师生关系，才能更有利于激发学生学习的积极性，从而提高课堂教学效率。二、转变教育观念，提高学习积极性学生是语文课堂教学的主体。教师在课堂教学中必须坚持以知识教学为核心的同时，有机的强化技能技巧训练，注重思维能力的培养，努力提高学生的基本技能、基础知识、情感态度以及培养特长等。同时还需不断提升学生学习主动性，以及学习的态度积极、思维活跃，是提高课堂教学效率的根本。在苏州园林的教学中，在课前教师设置一系列的问题：“我们常听到这样一句话上有天堂，下有苏杭。从这句话中我们能够想象到苏州是多么的美。再从课本上的苏州园林中，我们能够找到苏州园林的特色表现在那些地方呢？其“美
