一般现在时复习课教案(总6页).doc

一般现在时复习课教案 一、教材分析：新课程标准强调要从学生的学习兴趣和生活经验出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，复习课也应该遵循这样的原则。节课的内容是一般现在时的综合复习。如何让学生认识到一般现在时的用法，是本节课的任务。二、教学目标：1、知识目标：、通过复习能比较熟练地掌握一般现在时的用法。、能综合运用所学的日常交际用语和句型。2、技能目标：培养学生的语言运用能力，体现语言的实际性和交际性。3、情感目标:在教学活动中，培养学生的观察、记忆、思维和想象能力，发展学生的发散思维能力。三、教学重难点：理解并掌握一般现在时的用法。四、教学过程：Step 1 Free talk:T: What day is it today?S1: Its T: