教学设计基本信息：占尚 初中思品教师课题憧憬美好集体工作单位恩施市博文学校 教材分析本框旨在引导学生了解美好集体的特征，认识美好集体的作用。培养学生憧憬美好集体的情感，树立集体意识，培养集体主义观念。让学生们能亲近集体、热爱集体、融入集体。学情分析集体观念是一种积极的价值观，但在当今时代，绝大多数学生对集体这一概念缺乏深入理解，在学习和生活中，也很少注意到“集体”这个名词，做事喜欢单打独斗，没有意识的集体的力量会带来非凡的收获，因此，很多班级显得比较松散，如一盘散沙，只关注自己，不愿意融入集体，不关心班级的“命运”，班级活动开展困难。随着学生们青春期的到来，这些问题更加突出，因此，对此阶段的学生，很有必要进行集体相关知识的学习，这一框的内容，正是为了让学生了解美好集体的特征，认识美好集体的作用而设计。借此来培养学生憧憬美好集体的情感，树立学生集体意识，培养学生集体主义观念。让学生们能真正亲近集体、热爱集体、融入集体，将班级氛围营造得更温馨，更舒适。教学目标知识目标1让学生认识到集体的发展离不开每个成员的努力，同时在集体的
