成师附小华润分校课堂教学设计表姓名：曾秋月学科：数学年级：一年级课题： 动手做（二）七巧板一、教学目标确定的依据1、教材分析读教材目标：本课是北师大版数学教材一年级下册第四单元第三课时的内容，通过拼七巧板使学生进一步巩固已经认识的平面图形，长方形、正方形、三角形，初步认识平行四边形。通过摆给出的图案、指定图形和自由摆图案等活动发展学生的空间观念，体会图形之间的关系。读教材前后联系：本课属于有趣的图形这一单元中的一节活动课，巩固了前面学习的图形，以及初步认识平行四边形。进一步认识并感受图形的特征。读教材纵向知识上的逻辑联系：已学过的相关内容一年级上册初步认识长方体、正方体、圆柱和球本单元主要内容初步认识长方形、正方形、三角形和圆知道平行四边形的名称用学过的图形拼图欣赏设计图案后续学习内容二年级下册认识角了解长方形和正方形的特征直观认识平行四边形2、学情分析已知：学生已经初步认识了正方形、长方形、三角形，并且在日常生活中有较多的经验积累，对这三种图形比较熟
