一年级下册用七巧板拼一拼学案人教版教学内容：义务教育教科书一年级下册第4页教学目标：1知识与技能：通过用七巧板拼图的活动，初步认识平行四边形，进一步熟悉学过的平面图形。2过程与方法：通过拼摆图形，体会图形的变换，发展空间观念。3情感、态度与价值观：在学习活动中积累对数学的兴趣，培养与同学的交往，合作意识，在动手动脑的过程中发展想象力，培养创新意识。教学重点：引导学生利用七巧板拼出不同形状的图案教学难点：培养学生协作精神与合作意识，激发学生创新意识。教学准备：教具：七巧板、黑板。学具：七巧板、彩笔、剪刀。课件教学过程：一、创设情境 生成问题师：小朋友们，你们喜欢玩玩具吗？把你喜欢玩的玩具介绍给大家好吗？今天这节课我们就一起来玩玩具，好不好？出示黑板：七巧板）你们知道这是什么吗？它有一个好听的名字“七巧板”（板书）。二、探索交流 解决问题（一）认识七巧板。1、操作感知，初步认识七巧板猜一猜：它为什么叫七巧板？汇报发现，“七巧板是由7块板组成的。”2、分一分：（板书）动手将七巧板的七块图形进行
