正数和负数(一)教学目标1、掌握正数和负数的概念,能区分两种不同意义的量,会用符号表示正数和负数;2、体验数学发展的一个重要原因是生活实际的需要;3、激发学生学习数学的兴趣.教学重点与难点重点:两种相反意义的量.难点:正确区分两种不同意义的量.教学设计 一、创设情境 激发好奇欢迎同学们来到附中，成为初一年级的一名学生，从今天开始，我将带领大家开始神奇的数学之旅。在我们的这个教室中就有许多数学的应用，我们在一个长约为12米，宽8米的教室里，多数同学都是13岁，我们班54人，占全年级人数的8%，我们的讲台宽米，高米.问题1:在老师刚才的描述中出现了你所熟悉的哪几类数字你能将以前所学数字进行分类吗(学生交流后回答)以前我们学过的数,实际上主要有两类.分别是整数和分数(包括小数).问题2:那么在实际生活中仅有整数和分数够用吗你能举例说明吗在日常生活中，常会遇到下面的一些量，能用学过的数表示吗 例1 汽车向东行驶3千米和向西行驶2千米 例2 温度是零上10和零下5 例3 收入5
