七年级上学期综合实践课教案-叶的识别一、活动目标 1、通过活动，让学生走进大自然，亲近大自然，感受大自然的情怀，体味生活的情趣。 2、通过活动，锻炼学生的动手能力，搜集、分析、比较、制作标本的能力。 3、通过总结活动，体验一种成就感，然后在极高的热情下完成小论文，达到愉悦学习知识的效果。 二、活动过程 1、第一次活动：导入课 主要内容： （1）提出学习课题； （2）介绍活动的过程，内容和成果要求等等； （3）学生自由分成七个小组； （4）分小组讨论，明确内容：外出观察什么内容？用什么方法观察？应注意哪些观察事项？采集应准备哪些工具？怎样采集？也应注意哪些事项？标本制作应准备什么用具用品？采用怎样的制作方法？小组成员如何分工等等。 2、第二次活动：到老鼠弄林场去观察、采集叶片 主要内容： （1）观察内容 A、观察叶的组成； B、叶的全形； C、叶的尖端； D、叶的基部； E、叶的边缘； （2）观察方法： A、观察叶的组成，对叶各部分准确辨认； B、观察和判断叶片各部位的形态类型； C、比较和
