七年级上册科技活动教案(总16页).doc

教学内容巧妙的测量教学目标1.让学生懂得一些常用的测量的方法。2.开动学生的脑筋。3.拓展学生的视野。教学重点掌握测量的方法。教学难点开动学生的脑筋。课时安排1课时教学过程一次备课二次备课一、导入没有时钟的时候，人们是如何测量时间的，引入新课。学生认真阅读科技活动14页，并用准备好的材料去测量硬币的直径。二、授新1、分析总结：测一滴水的重量积少成多法。测一头象的重量分解替换法。测硬币的直径、测酒瓶的容量替换法。2、拓展思维：请学生们在总结完成后，回答以下四个问题：1、怎样测量圆球的直径？2、怎样测量一张纸的厚度？3、怎样测量自己的体积？4、怎样测量地球到月球的距离？5、如何用交通比例尺测一段铁路的长度？三、总结告诉学生们，世上无难事，只怕有心人。没有解决不了的问题，只有没有想到的方法。 课后反思